Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

- Материально-техническое оснащение и оборудование образовательного процесса, пространственная среда детского сада соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.

- Детский сад в достаточном количестве оснащен мягким и жестким инвентарем. Имеется все необходимое игровое и физкультурное оборудование, а также методическое обеспечение. Имеется достаточное количество методической литературы и учебно-наглядных пособий для обеспечения образовательного процесса.

- Группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарём. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а также характера образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы.

- В группах созданы условия для всестороннего развития детей. Оформлены центры развития, оснащенные игровыми пособиями и детской мебелью: игровые центры, литературный центр, центр творчества, центр познания, физкультурный центр, центр экспериментирования и конструирования.

Сведения о наличии оборудованных кабинетов, помещений:

- Кабинет заведующего

- Медицинский кабинет (медицинский кабинет, прививочный кабинет, изолятор)

- Физкультурный и тренажерный зал

- Музыкальный зал

- Компьютерный класс и мультстудия

- Методический кабинет

- Кабинет педагога-психолога

- Кабинет учителя-логопеда

- Пищеблок

- Прачечная, гладильная.

У каждой возрастной группы имеется игровая комната, спальня, приемная, туалет.

Каждая группа имеет свой игровой участок для игр и отдыха детей. На детских участках располагаются игровые зоны для подвижных игр, игр с песком.

Все группы оснащены мебелью в соответствии с СанПиН.

В группах созданы следующие центры и уголки:

- центр художественно-эстетического развития (театральный, музыкальный уголок, изо уголка);

- уголок экспериментальной деятельности;

- центр познавательного развития (уголок сенсорики и мелкой моторики);

- центр речевого развития (литературный уголок и игротека);

- центры для сюжетно-ролевой игры;

- уголок дорожного движения;

- уголок строительно-конструктивных игр;

- физкультурно-оздоровительный уголок.

Для проведения полноценного педагогического процесса в ДОУ имеется спортивный и тренажерный зал, оснащенный всем необходимым спортивным оборудованием и тренажерами. Музыкальный зал (пианино, детские музыкальные инструменты: трещотки, треугольники, колокольчики, металлофон, погремушки). Имеются наглядно-дидактические пособия.

Компьютерный класс и мультстудия оснащены компьютерами, интерактивной доской, проектором, конструктором Lego и робототехники.

Имеется мини музей.

Сведения об оборудовании территории:

- Спортивная площадка

- 10 прогулочных участков

- «Автоград»

- Огород «У солнышка на грядке»

- Поляна сказок

- «Бабушкино подворье»

- «В гостях у лесовичка»

Объекты для проведения практических занятий:

- музыкальный зал

- спортивный и тренажерный зал

- кабинет учителя-логопеда

- кабинет педагога-психолога

- 8 групповых помещений

- библиотека

- кабинет робототехники и конструирования

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в «Детский сад № 19 «Чебурашка» функционируют помещения для проведения практических занятий.

Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности, музыкальной деятельности, изо-деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественным и искусственным освещённостью, воздушно – тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

В ДОУ имеются следующие средства обучения:

- печатные (методические пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);

- электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные презентации, игры, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);

- аудиовизуальные (презентации, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;

- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды);

- учебные приборы (компас, барометр, солнечные часы, ветряной рукав, микроскопы, колбы, и т.д.);

- тренажёры и спортивное оборудование (тренажёры, гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).

Информационные системы включают в себя:

- электронную почту;

- выход в Интернет;

- функционирует официальный сайт образовательного учреждения;

- функционируют официальные социальные сети учреждения.

Доступ к базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным и педагогическим работникам. Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательной программой дошкольного образования.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников:

В ДОУ имеется следующие электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников: интерактивные доски, ноутбуки, мультстудия.

Занятия с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в возрастных группах до 5 лет не проводятся.

Педагоги используют мультимедийную технику и ЭОР по всем направлениям образовательной и воспитательной деятельности на занятиях по развитию математических, естественнонаучных, экологических представлений, художественному творчеству, развитию речи, музыке, осваивают новые виды детской деятельности: компьютерное конструирование, творческое экспериментирование, компьютерный дизайн, сотворчество и др.

Мультимедийное оборудование активно используем на родительских собраниях, досуговых мероприятиях, мастер-классах. Педагоги участвуют в разработке электронных образовательных ресурсов (мультимедийных презентаций) для занятий с детьми разных возрастов, в психолого-коррекционной работе, в логопедической коррекции. Накоплена медиатека электронных образовательных ресурсов, включающая развивающие компьютерные игры, презентации, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги).

В ДОУ создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:

— центральный вход оборудован звонком, пандусом;

— на входе в здание имеется табличка Брайля;

—на группах и функциональных помещениях имеются таблички Брайля (название групп, помещений);

— при необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

— разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В "Детском сад № 19 "Чебурашка" создаются специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Специальные условия для обучающихся с ограниченными возможностями по зрению:адаптация официального сайта детского сада в сети «Интернет» с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов.

Перед входом в детский сад имеется пандус, конопка вызова сотрудника, для оказания помощи.

В группах первые столы в ряду у окна и в среднем ряду предусмотрены для обучаемых с нарушениями зрения.

В ДОУ создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:

В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.

Для организации занятий с детьми имеющими ограниченные возможности здоровья имеются: оборудованный логопедический кабинет, кабинет педагога-психолога, музыкальный, физкультурный и тренажерный зал.

Коррекционно–развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья проводится на основе адаптированной основной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Кабинет учителя-логопеда и педагога-психолога содержат:

— материалы и игры по темам;

—песочницу с подсветкой;

— зеркало с лампой дополнительного оснащения;

— комплект зондов для постановки звуков;

— дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания;

— картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков;

— логопедические альбомы для обследования;

— предметные и сюжетные картинки по лексическим темам;

— настольно-печатные дидактические игры;

— алгоритмы, схемы, мнемотаблицы;

— методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.