Проект направлен на создание оптимальных условий для развития конструкторского мышления, инженерных навыков и творческого потенциала у старших дошкольников посредством LEGO-конструирования и робототехники. Соответствует задачам развития системы образования, обозначенным в Федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС).

Современное общество предъявляет высокие требования к уровню подготовки выпускников образовательных учреждений. Востребованы социально активные, самостоятельные и творческие личности, способные к саморазвитию и адаптации к быстро меняющимся условиям.

В условиях стремительного развития технологий и растущей потребности в инженерно-технических кадрах, особенно в Верхнесалдинском муниципальном округе с его промышленной направленностью, возникает необходимость ранней профориентации и развития у детей базовых навыков в области технического мышления, командной работы и креативности.

Проект "Будущее в конструкторе: от игры - к инженерии" направлен на решение следующих проблем:

- Недостаточная материально-техническая база для реализации программ раннего инженерного образования в дошкольных учреждениях.

- Ограниченный доступ детей к образовательным конструкторам и наборам, развивающим логическое и пространственное мышление.

- Отсутствие системной работы по внедрению инженерно-технического подхода в образовательный процесс ДОУ, что снижает интерес детей к техническому творчеству на старших ступенях образования.

Цель проекта: Создание условий для развития инженерного мышления, творческих способностей и познавательной активности у старших дошкольников посредством LEGO-конструирования и робототехники.

Задачи:

- Обеспечение образовательного учреждения современным оборудованием для занятий LEGO-конструированием и робототехникой.

- Разработка и внедрение образовательной программы, адаптированной к возрастным особенностям дошкольников и направленной на развитие инженерных навыков.

- Организация систематических занятий с детьми по LEGO-конструированию и робототехнике.

- Проведение совместных мероприятий с родителями и локальным сообществом (открытые занятия, выставки детских моделей, мини-фестивали робототехники) для повышения уровня вовлеченности семей и формирования позитивного отношения к техническому образованию с раннего возраста.

- Повышение квалификации педагогов в области использования современных образовательных технологий (LEGO-конструирование и робототехника) в дошкольном образовании.

Описание оборудования и его взаимосвязь: все оборудование взаимосвязано и направлено на создание единой образовательной среды для развития инженерных навыков у детей.

Для достижения целей проекта планируется приобретение следующего оборудования:

- Интерактивная доска: предназначена для совместной работы над проектами, позволяет демонстрировать учебные материалы, моделировать различные ситуации и визуализировать результаты конструирования.

- Стол Лего геркулес: обеспечивает удобное и безопасное, регулируемое (по росту) рабочее место для занятий LEGO-конструированием.

- Конструктор Левушка 2.0: Российский образовательный комплект для начального освоения робототехники, позволяющий собирать движущиеся модели и программировать их поведение.

- Планшеты для робототехники (Совместим с ПО для Левушка 2.0): Используются для программирования роботов и управления ими, позволяют детям осваивать основы алгоритмизации и программирования в игровой форме.

- Мультимедиа проектор: Необходим для демонстрации учебных материалов, презентаций и видеороликов.

- Ноутбук: Обеспечивает работу с программным обеспечением интерактивной доски и проектора, а также для подготовки учебных материалов, презентаций, заданий, игр (для педагога).

- Конструктор Лёва. Строительная пластина: Обеспечивает основу для конструирования и создания различных моделей из конструктора.

Ожидаемые результаты:

Реализация проекта "Будущее в конструкторе: от игры - к инженерии" позволит достичь следующих результатов:

- Повышение качества дошкольного образования за счет внедрения современных образовательных технологий.

- Формирование у детей инженерного мышления, логики и пространственного воображения.

- Развитие навыков конструирования, моделирования и программирования.

- Повышение мотивации к изучению инженерных и технических дисциплин.

- Ранняя профориентация и подготовка будущих специалистов для ключевых отраслей экономики региона.

- Укрепление сотрудничества между образовательным учреждением и семьями воспитанников, повышение родительской вовлеченности в образовательный процесс.

Проект "Будущее в конструкторе: от игры - к инженерии" является важным и перспективным направлением развития дошкольного образования в Верхнесалдинском муниципальном округе. Его реализация позволит создать условия для формирования у детей базовых инженерных навыков, развития творческого потенциала и подготовки к успешной интеграции в современное общество.